SỨ MẠNG, TẦM NHÌN, MỤC TIÊU, GIÁ TRỊ CỐT LÕI
1. Sứ mạng
Khoa Toán là đơn vị nòng cốt của Trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên, với sứ mạng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Toán học và Tin học có chất lượng cao; tiến hành nghiên cứu khoa học và chuyển giao tri thức, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng, phục vụ sự nghiệp giáo dục và phát triển kinh tế - xã hội của vùng Trung du và miền núi phía Bắc và cả nước.
2. Tầm nhìn
Đến năm 2040, Khoa Toán trở thành đơn vị đào tạo, nghiên cứu khoa học có trình độ tiên tiến, ngang tầm với các khoa/ngành đào tạo giáo viên và đào tạo sau đại học về Toán học của các trường đại học sư phạm hàng đầu trong nước với các chương trình đào tạo đại học đạt chuẩn chất lượng khu vực; đóng góp hiệu quả vào việc xây dựng Trường Đại học Sư phạm trở thành trường đại học nghiên cứu ứng dụng có uy tín theo định hướng đã đề ra.
3. Mục tiêu giáo dục
Đào tạo người học theo triết lý giáo dục “Học để thay đổi và dẫn dắt sự thay đổi”, có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp vững vàng; có kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm hiện đại, đặc biệt là khả năng ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy và quản lý giáo dục; có năng lực tự học, nghiên cứu, sáng tạo và giải quyết các yêu cầu thực tiễn giáo dục; có khả năng ngoại ngữ, tin học tốt để thích ứng và hội nhập quốc tế.
4. Triết lý giáo dục
“Học để thay đổi và dẫn dắt sự thay đổi”.
Triết lý này được thể hiện xuyên suốt trong mọi hoạt động đào tạo và nghiên cứu của Khoa:
Tư duy Toán học làm nền tảng: Rèn luyện tư duy logic, phản biện và chính xác để người học có năng lực phân tích sâu sắc bản chất vấn đề, từ đó tạo ra những thay đổi mang tính căn cơ và bền vững.
Công nghệ là công cụ bứt phá: Sử dụng Công nghệ thông tin làm đòn bẩy để đổi mới phương pháp giáo dục và quản trị; trang bị cho người học năng lực làm chủ công nghệ để thích ứng nhanh chóng với kỷ nguyên số.
Tiên phong và dẫn dắt: Đào tạo người học (ở cả bậc đại học và sau đại học) trở thành những nhân tố tích cực, có khả năng định hướng chuyên môn, dẫn dắt cộng đồng chuyên môn trong bối cảnh đổi mới giáo dục và hội nhập quốc tế.
5. Giá trị cốt lõi
Chất lượng – Đổi mới – Hội nhập – Trách nhiệm
Chất lượng: Đảm bảo và nâng cao chất lượng toàn diện trong đào tạo, nghiên cứu và phục vụ cộng đồng, đặc biệt là duy trì các chuẩn mực kiểm định chất lượng khu vực.
Đổi mới: Khuyến khích tư duy sáng tạo và ứng dụng các phương pháp, công nghệ tiên tiến trong giảng dạy và quản lý.
Hội nhập: Chủ động hợp tác, trao đổi kinh nghiệm với các cơ sở giáo dục, nghiên cứu trong nước và quốc tế.
Trách nhiệm: Hành động có trách nhiệm với người học, đội ngũ cán bộ viên chức, Trường và xã hội.