|
STT
|
Họ và tên sinh viên
|
Lớp
|
Tên đề tài
|
Giáo viên hướng dẫn
|
|
1
|
Nguyễn Thị Thuý
|
Tin 42
|
Ủy nhiệm hàm và ứng dụng trên .NetFramework
|
T.S Nguyễn Mạnh Đức
|
|
2
|
Trần Thị Diệu Thuý
|
Tin 42
|
Xây dựng Web services trên .NetFramework
|
T.S Nguyễn Mạnh Đức
|
|
3
|
Đinh Thị Vân Anh
|
Tin 42
|
Một mô hình kết hợp giải thuật di truyền và lôgic mờ trong tối ưu đa mục tiêu
|
T.S Vũ Mạnh Xuân
|
|
4
|
Tạ Thị Đông
|
Tin 42
|
Lôgic mờ và ứng dụng trong phân lớp dữ liệu
|
T.S Vũ Mạnh Xuân
|
|
5
|
Mai Thị Hiệp
|
Tin 42
|
Kỹ thuật tự thích nghi trong giải thuật tiến hoá đa mục tiêu
|
T.S Vũ Mạnh Xuân
|
|
6
|
Vũ Thị Hồng Thuý
|
Tin 42
|
Bài toán luồng cực đại và ứng dụng
|
Th.s Đoàn Thị Minh Thái
|
|
7
|
Trịnh Thị Hồng Hạnh
|
Tin 42
|
Thiết kế một số hoạt động trong dạy học tin học ở trường THPT
|
T.S Trịnh Thanh Hải
|
|
8
|
Vũ Thị Hiền
|
Tin 42
|
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hỗ trợ việc học toán lớp 10 trung học phổ thông
|
T.S Trịnh Thanh Hải
|
|
9
|
Trương Thị Phương Lan
|
Tin 42
|
Nghiên cứu yếu tố heuristic trong trí tuệ nhân tạo
|
Th.s Nguyễn Văn Trường
|
|
10
|
Triệu Thị Tiệp
|
Tin 42
|
Một số cách tiếp cận mới về bảo mật máy tính
|
Th.s Nguyễn Văn Trường
|
|
11
|
Nguyễn Thị Viên
|
Tin 42
|
Hệ miễn dịch nhân tạo và ứng dụng bảo mật trong môi trường động
|
Th.s Nguyễn Văn Trường
|
|
12
|
Nguyễn Thị Thìn
|
Tin 42
|
Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học tin học lớp 11
|
Th.s Ngô Thị Tú Quyên
|
|
13
|
Trịnh Thị Thu Hương
|
Toán 42A
|
Về lý thuyết Nevanlina p.dic
|
T.S Hà Trần Phương
|
|
14
|
Đỗ Thị Trang
|
Toán 42A
|
Bài toán biên cho phương trình Elliptic suy biến, phi tuyến trong R3
|
Th.s Phạm Thị Thuỷ
|
|
15
|
Giáp Văn Sự
|
Toán 42B
|
Hàm suy rộng
|
Th.s Nguyễn Thị Ngân
|
|
16
|
Nguyễn Thuỳ Trang
|
Toán 42A
|
Mở đầu về lý thuyết chiều modul trên vành giao hoán
|
Th.s Trần Nguyên An
|
|
17
|
Dương Thị Hồng
|
Toán 42B
|
Dãy đối chính qui và độ rộng của modul Artin
|
Th.s Lưu Thị Phương Thảo
|
|
18
|
Nguyễn Thị Loan
|
Toán 42A
|
Xây dựng một số chuyên đề tự chọn chương phương pháp toạ độ trong không gian (hình học 12 nâng cao)
|
T.S Cao Thị Hà
|
|
19
|
Đỗ Thị Hà
|
Toán 42A
|
Sử dụng bản đồ tư duy trong quá trình tự học môn toán lớp 12 của học sinh THPT
|
T.S Bùi Hạnh Lâm
|
Ấn định danh sách 19 sinh viên